Comptez jusqu'à 20 en portugais brésilien : un jeu que les enfants adoreront
Pourquoi compter en portugais est un excellent point de départ
Les nombres sont l'une des premières choses que les enfants apprennent dans toute nouvelle langue. En portugais brésilien, apprendre à compter de 1 à 20 donne aux enfants une base solide pour faire leurs courses, jouer, lire l'heure, etc. Avec la répétition et le jeu, ces nombres deviennent une seconde nature.
Chiffres portugais de 1 à 20 pour les enfants
1 – Euh
2 – Dois
3 – Très
4 – Quatro
5 – Cinq
6 – Six
7 – Sète
8 – Huitième
9 – Nove
10 – Déc.
11 – Onze
12 – Somnolence
13 – Treze
14 – Quatorze
15 – Quinze
16 – Dezesseis
17 – Dézessete
18 – Dezoito
19 – Dezenove
20 – Vinte
Façons amusantes de s'entraîner à compter en portugais
Jeu de saut de nombres
Écrivez des nombres sur des feuilles de papier et étalez-les. Appelez un nombre en portugais et laissez votre enfant sauter jusqu'au bon.
Tapez dans vos mains et comptez
Tapez dans vos mains et comptez à voix haute ensemble : « Um, dois, três… » Pratiquez le rythme et la prononciation.
Chasse aux numéros
Cachez des cartes numérotées un peu partout dans la pièce. Appelez les nombres à trouver : « Ode está o número sete ? »
Construisez un train de nombres
Dessinez ou découpez un train de 20 wagons. Nommez chaque wagon et entraînez-vous à les placer dans le bon ordre.
Comment Dinolingo favorise l'apprentissage des nombres
Dinolingo propose des jeux de comptage, des chansons et des histoires en portugais brésilien. Les enfants entendent chaque chiffre prononcé clairement et s'exercent par la répétition et l'utilisation d'images.
Les cartes mémoire et les feuilles de travail imprimables favorisent l’apprentissage loin de l’écran et aident à renforcer les compétences numériques à la maison.
Réflexions finales
Apprendre à compter en portugais est une étape amusante et stimulante pour prendre confiance en soi. Grâce à des jeux interactifs et des outils stimulants comme dinolingo, les enfants peuvent maîtriser leurs nombres tout en posant les bases de compétences linguistiques plus complexes.
Sources:
