レベル1

レッスンごとの詳細なカリキュラム

著者: Raquel MacKay: 英語 ESL およびスペイン語 K から 8 までの教師

レッスン 1: 動物 1

概要と目的

  • 生徒は一般的なペットや家畜の名前を学びます
  • 生徒は複数名詞と単数名詞を学びます
  • 生徒は「これは_________です」と言うことを学びます
  • 生徒は「そして」を学ぶ

ボキャブラリー

  1. 鳥
  2. 鳥
  3. 青い鳥
  4. 犬
  5. XNUMX匹の犬
  6. これは犬です
  7. ネコ
  8. こんにちは、私は猫です
  9. 猫と犬
  10. 魚
  11. これは魚です

オンラインアクティビティ

  1. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します 
  2. 生徒たちは新しい語彙を学ぶビデオを見る
  3. 生徒は短いテストを受ける

オフラインアクティビティ

  1. 動物1のフラッシュカードを印刷して切り取ります
  2. 動物1のワークシートを1から5まで印刷して完成させます。

レッスン2： 数字1

概要と目的

  • 生徒は1～10の数字を学ぶ
  • 生徒は名詞の前に数字を置く方法を学びます
  • 生徒は「There are______」というフレーズを学びます。

ボキャブラリー

  1. 1
  2. ツー
  3. スリー
  4. 四
  5. 5
  6. 6
  7. セブン
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 1頭のトラ
  12. 2頭のライオン
  13. ロケット3基
  14. アヒル3羽
  15. ペンギン4羽
  16. 6匹の恐竜
  17. 箱は6つあります
  18. カバは8頭いる

手順

  1. 生徒たちはビデオを見る
  2. 生徒たちは数字についての歌を聞きます
  3. 生徒たちは数字に関するオーディオブックを聞きます
  4. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します 
  5. 生徒は短いテストを受ける

オフラインアクティビティ

  1. 数字1のポスターを印刷する
  2. 数字1の語彙を印刷する
  3. 数字1のフラッシュカードを印刷して切り取ります
  4. 1から1までの数字5のワークシートを印刷して完成させます

サンプルビデオを見る: レッスン 1 -> 動物 1

レッスン 3: 動物2

概要と目的

  • 生徒たちは様々な動物の名前を学びます
  • 生徒は「これは______です」というフレーズを聞きます
  • 生徒たちは「赤ちゃん」という言葉を学びます
  • 生徒は単数名詞と複数名詞を聞く

ボキャブラリー

  1. 象
  2. 赤ちゃんゾウ
  3. ライオン
  4. ライオン
  5. これはライオンです
  6. シマウマ
  7. シマウマ
  8. 赤ちゃんシマウマとお母さんシマウマ
  9. モンキー
  10. サル
  11. ゴリラ
  12. これは赤ちゃんゴリラです
  13. 麒麟
  14. 赤ちゃんキリン
  15. 鹿
  16. これは鹿です
  17. タイガー
  18. これはホワイトタイガーです
  19. くま
  20. クマは蜂蜜を食べています
  21. サイ
  22. ウサギ
  23. これはウサギです
  24. マウス
  25. これはネズミです
  26. カバ

手順

  1. 生徒たちは野生動物についてのビデオを見る
  2. 生徒たちは動物に関するオーディオブックを聞きます
  3. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します 
  4. 生徒は短いテストを受ける

オフラインアクティビティ – このセクションを完了してください 

  1. ワークシート
  2. フラッシュカード

レッスン4： 色1

概要と目的

  1. 生徒は青、赤、黄、紫、緑の色を学びます
  2. 生徒は形容詞（色）と名詞の前に「a」という単語を置く方法を学びます
  3. 生徒は単数名詞に焦点を当てる

ボキャブラリー

  1. 青
  2. 青い帽子
  3. 青い魚
  4. 青いドレス
  5. レッド
  6. 赤い帽子
  7. イエロー
  8. 黄色いヘビ
  9. パープル
  10. 紫色のアヒル
  11. 紫色のタコ
  12. 紫色の帽子
  13. グリーン
  14. グリーンカー
  15. 緑の恐竜

手順

  1. 生徒たちは色と名詞を紹介するビデオを見る
  2. 生徒たちは色についてのオーディオブックを聞きます
  3. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します 
  4. 生徒は短いテストを受ける

レッスン5： 色2

概要と目的

  1. 生徒はピンク、黒、茶色、白、赤、オレンジの色を学びます
  2. 生徒は形容詞（色）と単数名詞の前に「a」を置くことを学びます
  3. 生徒は、単数か複数かに関わらず、名詞の前に色が来ることを学びます。
  4. 生徒は「and」という言葉を練習します

ボキャブラリー

  1. ピンク
  2. ピンクの車
  3. ピンクの靴
  4. ピンクの象
  5. ピンクのフラミンゴ
  6. ブラック
  7. 黒い馬
  8. 黒い猫
  9. 白黒
  10. ブラウン
  11. 茶色の犬
  12. 茶色のドラゴン
  13. 茶色の猿
  14. ホワイト
  15. 白いボール
  16. 赤と緑
  17. 赤いドラゴン
  18. オレンジ

手順

  1. 生徒はビデオを見て、以前に学んだ色を復習し、色に関する新しい語彙を学びます。
  2. 生徒たちは色についての歌を聞きます
  3. 生徒たちは色についてのオーディオブックを聞きます
  4. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します 
  5. 生徒は短いテストを受ける

レッスン6： 食べ物1

概要と目的

  1. 生徒は食べ物や飲み物の基本的な言葉を学ぶ
  2. 生徒たちは、前回の授業で習った動物を復習しながら「飲む」という言葉を学びます。
  3. 生徒は、「egg」の複数形には「s」が付くことを学びますが、他の単語は単数でも複数でも変わりません。

ボキャブラリー

  1. ミルク
  2. 猫はミルクを飲んでいます
  3. チーズ
  4. ネズミはチーズが大好き
  5. 卵
  6. 卵
  7. 青い卵
  8. 水
  9. 犬は水を飲んでいます
  10. パン
  11. バター

手順

  1. 生徒たちは基本的な食べ物と飲み物についてのビデオを見る
  2. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します 
  3. 生徒は短いテストを受ける

レッスン7： 食べ物2

概要と目的

  1. 生徒たちは甘い食べ物を中心に、食べ物に関する言葉をもっと学びます
  2. 生徒は、誰かまたは何かがしていることを説明するために「食べる」という言葉を学びます
  3. 生徒は「私は_____が大好きです」という単語やフレーズを学びます

ボキャブラリー

  1. スープ
  2. 蜂蜜
  3. クマは蜂蜜を食べています
  4. ジュース
  5. ケーキ
  6. 私はケーキが大好きです
  7. チョコレート
  8. 私はチョコレートが大好きです
  9. アイスクリーム
  10. 彼はアイスクリームを食べています

手順

  1. 生徒はビデオを見て、以前に学んだ食べ物を復習し、新しい食べ物の語彙を紹介します。
  2. 生徒たちは食べ物についての歌を聴く 
  3. 生徒たちは食べ物に関するオーディオブックを聴く
  4. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します 
  5. 生徒は短いテストを受ける

レッスン8： 動物3

概要と目的

  • 生徒たちは様々な動物の名前を学びます
  • 生徒は「これは______です」というフレーズを聞きます
  • 生徒は単数名詞と複数名詞を聞く

ボキャブラリー

  1. ワニ
  2. ワニ
  3. これはワニです
  4. クモ
  5. これはクモです
  6. 蜂
  7. アリ
  8. 赤いアリ
  9. カエル
  10. 緑のカエル
  11. これはカエルです
  12. カメ
  13. これはカメです
  14. バタフライ
  15. 蝶
  16. これは蝶です
  17. ヘビ

手順

  1. 生徒たちは昆虫や他の動物についてのビデオを見る
  2. 生徒たちは動物に関するオーディオブックを聞きます
  3. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します 
  4. 生徒は短いテストを受ける

レッスン9： 果物と野菜 1

概要と目的                       

  1. 生徒たちはさまざまな果物の名前を学びます
  2. 生徒は果物の単数形と複数形を学びます
  3. 生徒は「これは_____です」というフレーズを練習します
  4. 生徒たちは果物の色を言い表すことを学びます

ボキャブラリー

  1. いちご
  2. ごぼう、その他
  3. オレンジ
  4. オレンジ
  5. これはオレンジです
  6. オレンジジュース
  7. レモン
  8. レモン
  9. 梨
  10. 洋ナシ
  11. 赤い梨
  12. ピーチ
  13. 豆類　（だいず、えだまめ、さやいんげん、らっかせいなど）
  14. 桜
  15. チェリー
  16. 工芸作物 (たばこ, 茶、てんさい）
  17. 緑のブドウ
  18. いちご、ブロッコリーなど
  19. これはスイカです
  20. Apple
  21. いちご、ブロッコリー
  22. Banana
  23. ナス科類（トマト、ミニトマト、なす、ピーマンなど）
  24. このメロンは歩いています

手順

  1. 生徒たちは果物の語彙を紹介するビデオを視聴します
  2. 生徒たちは果物についてのオーディオブックを聞きます
  3. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します 
  4. 生徒は短いテストを受ける

レッスン10: 果物と野菜2

概要と目的

  1. 生徒たちは果物の名前を復習します
  2. 生徒たちはさまざまな野菜の名前を学びます
  3. 生徒は果物と野菜の単数形と複数形を復習/学習します
  4. 生徒は「The______ is (動詞)」というフレーズを学びます

ボキャブラリー

  1. ばれいしょ
  2. ジャガイモ（複数）
  3. ジャガイモは歩いている
  4. にんじん、ごぼう、こんにゃく
  5. 人参
  6. にんじんジュース
  7. ロバはニンジンを食べています
  8. ブロッコリー
  9. ロバはブロッコリーを食べています
  10. トマト
  11. 赤いトマト

手順

  1. 生徒たちは果物の言葉を復習したり、野菜を紹介したりするためにビデオを見ます
  2. 生徒たちは果物と野菜についての歌を聞きます
  3. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します
  4. 生徒は短いテストを受ける

レッスン11： ハウスアイテム 1

概要と目的

  1. 生徒たちは家の中にあるいくつかの品物の名前を学びます
  2. 生徒は単語の単数形と複数形を学びます
  3. 生徒は「これは_____です」というフレーズを練習します
  4. 生徒はアイテムの色を説明する練習をする

ボキャブラリー

  1. おもちゃ
  2. トイズ
  3. これはおもちゃの車です
  4. バルーン
  5. 風船
  6. 赤い風船
  7. 玉
  8. ボール
  9. これはボールです
  10. ボックス
  11. ボックス（BOX）
  12. 緑色の箱
  13. 本
  14. 本
  15. 彼女は本を読んでいます

手順

  1. 生徒たちは家のアイテムを紹介するビデオを観ます
  2. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します
  3. 生徒は短いテストを受ける

レッスン12： ハウスアイテム 2

概要と目的

  1. 生徒たちは家庭にある一般的な品物の名前をもっと学びます
  2. 生徒はほとんどの単語の単数形と複数形を学びます
  3. 生徒は「これは_____です」というフレーズを練習します。
  4. 生徒は「_____があります」というフレーズを学びます
  5. 生徒は「彼は（動詞）は（名詞）」というフレーズを学びます。

ボキャブラリー

  1. ウィンドウ
  2. 窓に鳥がいます
  3. 一戸建て
  4. 住宅
  5. によって
  6. ドア
  7. これはドアです
  8. ベッド
  9. 彼はベッドの上で飛び跳ねている
  10. ベッドの上に犬がいる
  11. 表
  12. これはテーブルです
  13. 議長
  14. 椅子類
  15. テレビ
  16. 彼はテレビを見ている
  17. 画像
  18. これは写真です

手順

  1. 生徒たちは家の中にある物についてのビデオを見る
  2. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します
  3. 生徒は短いテストを受ける

レッスン13： ハウスアイテム 3

概要と目的

  1. 生徒は家の中にある物を表す単語をもっと学びます
  2. 生徒は色の言葉を使って物体を説明する方法を学びます
  3. 生徒は「これは_____です」というフレーズを練習します。
  4. 生徒は「彼は（動詞）が（名詞）にいる」というフレーズを練習します。

ボキャブラリー

  1. カイト
  2. アカトビ
  3. ランプ
  4. 時計
  5. これは時計です
  6. 電話番号
  7. 彼は電話で話している
  8. バッグ
  9. これはバッグです
  10. 赤いバッグ
  11. パソコン
  12. これはコンピューターです

手順

  1. 生徒たちは家の中にあるその他のアイテムについてのビデオを見る
  2. 生徒たちは、今習った家財道具や以前習った家財道具についての歌を聞きます。
  3. 生徒は、このレッスンと以前のレッスンで学んだ家のアイテムの語彙を収録したオーディオブックを聞きます。
  4. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します
  5. 生徒は短いテストを受ける

レッスン14： 動物4

概要と目的

  1. 生徒は動物（主に家畜）の名前をもっと学びます
  2. 生徒はいくつかの単語の単数形と複数形を学びます
  3. 生徒は「これは_____です」というフレーズをさらに練習します
  4. 生徒は「（動物）は（動詞）」というフレーズを学びます

ボキャブラリー

  • キャメル
  • ラクダ
  • ラクダは食べている
  • ラクダは水を飲んでいる
  • 羊
  • 羊（複数形）
  • 牛
  • 牛
  • うま
  • これは馬です
  • Duck
  • アヒル
  • ベビーダッキー
  • トルコ
  • 七面鳥は走っている
  • ドンキー
  • これはロバです
  • チキン
  • 鶏
  • これは鶏です
  • チック
  • ひよこ
  • 黄色いひよこ
  • おんどり
  • これは雄鶏です
  • 豚

手順 

  1. 生徒たちは新しい動物を紹介するビデオを見る 
  2. 生徒は語彙に基づいたゲームアクティビティを完了します
  3. 生徒は短いテストを受ける

レッスン15: 自然1

概要と目的

  1. 生徒たちは自然の中でよく見かける物を表す言葉を学びます
  2. 生徒はいくつかの単語の単数形と複数形を学びます
  3. 生徒は、「これは_____です」や「（自然名詞）は（形容詞）」など、単語を文章に組み込む練習をさらに行います。

ボキャブラリー

  • 木
  • 樹木類
  • これは木です
  • 緑の木
  • 日
  • 太陽は熱い
  • 月
  • 月と星
  • 星
  • 星
  • ハッピーフォレスト
  • 森は緑だ
  • フラワー
  • 花
  • ピンクの花
  • 海
  • 海は青い
  • 空
  • 空は青い
  • クラウド
  • 雲
  • 雲の上に猫がいる

手順

  1. 生徒たちは新しい自然用語を紹介するビデオを見る
  2. 生徒は語彙に基づいたゲームアクティビティを完了します
  3. 生徒は短いテストを受ける

レッスン16： 自然2

概要と目的

  1. 生徒たちは自然に関する言葉をもっと学ぶ
  2. 生徒たちは天気を表す「It is _______」というフレーズを学びます 
  3. 生徒たちは色の言葉を使って名詞を説明する練習をする 

ボキャブラリー

  • 雪
  • 雪が降っています
  • レイン 
  • 虹
  • 雨が降っている
  • Grass
  • 青草
  • 岩
  • 岩

手順

  1. 生徒は自然に関する言葉についてのビデオを見て、前回のレッスンで学んだいくつかの言葉を復習します。
  2. 生徒たちは自然に関する歌を聴きます
  3. 生徒は、このレッスンと前回のレッスンで学んだ自然に関する単語のオーディオブックを聞きます。
  4. 生徒は語彙に基づいたゲームアクティビティを完了します
  5. 生徒は短いテストを受ける

レッスン17： 動物5

概要と目的

  1. 生徒たちは海に住む動物の名前を学びます
  2. 生徒はいくつかの単語の単数形と複数形を学びます
  3. 生徒は「これは______です」というフレーズを練習します

ボキャブラリー

  • 鮫 
  • これはサメです
  • イルカ 
  • ドルフィン
  • ペンギン 
  • ペンギン 
  • これはペンギンです
  • クジラ

手順

  1. 生徒たちは動物についての短いビデオを見る 
  2. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します
  3. 生徒は短いテストを受ける

レッスン18： アクション 1

概要と目的

  1. 生徒は-ingで終わる動詞を学びます
  2. 生徒は、「彼/彼女は______です」、「彼らは______です」、「（動物）は______です」というフレーズを使って、誰かまたは何かが何をしているかを伝える方法を学びます。

ボキャブラリー

  • 飲料 
  • 彼は飲んでいます
  • 彼女は飲んでいます
  • 少女は水を飲んでいる
  • リーディング 
  • 彼は読んでいる
  • フクロウは読んでいる
  • 彼らは読んでいます
  • 探して 
  • 彼は探している
  • 彼らは探している
  • 七面鳥は見ている
  • プレイ
  • 再生 
  • 彼は遊んでいる
  • 彼らは遊んでいる 
  • 彼はバスケットボールをしています
  • 彼女はサッカーをしています
  • ウォーキング 
  • 彼は歩いている
  • 彼女は歩いている
  • 彼らが歩いています
  • 馬は歩いている
  • Running: 
  • 彼は走っている 
  • 彼女は走っている
  • 彼らは走っています
  • 馬は走っている
  • 食べること
  • 彼は食べている
  • 彼女は食べている
  • 彼らは食べています
  • ひよこたちは食べている

手順

  1. 生徒たちは動物の名前と数字を復習しながら、動詞に関するビデオを見ます
  2. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します
  3. 生徒は短いテストを受ける

レッスン19： アクション 2

概要と目的

  1. 生徒は、-ingで終わる動詞をもっと学ぶことができます
  2. 生徒は、「彼/彼女は______です」、「彼らは______です」、「（動物または物体）は______です」というフレーズを使用して、誰かまたは何かが何をしているかを伝える方法を学びます。

ボキャブラリー

  • におい
  • 彼女は臭い
  • 彼女は花の香りを嗅いでいる
  • 睡眠
  • 彼が眠っています
  • 赤ちゃんは寝ている
  • 彼らは寝ています
  • クマは眠っている
  • 跳躍
  • 彼はジャンプしている
  • 彼女はジャンプしている
  • 彼らはジャンプしている
  • カンガルーがジャンプしている
  • 水泳
  • 彼は泳いでいる
  • カメは泳いでいる
  • 魚は泳いでいる
  • 飛行
  • 彼は飛んでいる
  • 鳥は飛んでいる
  • ヘリコプターが飛んでいる
  • にこやか
  • 彼は笑っている
  • 彼女は微笑んでいる
  • 彼らは笑っている
  • ダンス
  • ダンシング
  • 彼は踊っている
  • 彼らが踊っています
  • 豚は踊っている
  • 牛は踊っている

手順

  1. 生徒たちは新しい動詞を学ぶためにビデオを見る
  2. 生徒たちは行動を表す言葉についての歌を聞きます
  3. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します
  4. 生徒は短いテストを受ける

レッスン20: 家族1

概要と目的

  1. 生徒は家族の名前を覚える
  2. 生徒は単語の単数形と複数形を学びます
  3. 生徒は「これは_____です」というフレーズを練習します 
  4. 生徒は「彼/彼女は（家族の一員）」というフレーズを学びます

ボキャブラリー

  • 赤ちゃん
  • 乳幼児
  • これは赤ちゃんです
  • ハローベイビー
  • 少年
  • ボーイズ
  • こちらは男の子です
  • 三人の少年
  • 女の子
  • ガールズ
  • これは女の子です
  • 男の子と女の子
  • マン
  • これは男だ
  • 男は踊っている
  • 女性
  • これは女性です
  • 男と女
  • 父
  • 彼は父である
  • 母
  • 彼女は母親です
  • これは家族です

手順

  1. 生徒たちは家族についてのビデオを見る
  2. 生徒たちは家族についての歌を聴きます
  3. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します
  4. 生徒は短いテストを受ける

レッスン21: 乗り物1

概要と目的

  1. 生徒はさまざまな乗り物や交通手段の名前を学びます
  2. 生徒はいくつかの単語の単数形と複数形を学びます
  3. 生徒は「これは_____です」というフレーズを練習します
  4. 生徒は色と数字を練習して交通手段を説明します

ボキャブラリー

  • 自転車
  • 自転車
  • これは自転車です
  • オートバイ
  • 黄色いバイク
  • 車
  • マシーン
  • これは車です
  • 赤い車
  • バス
  • 黄色いバス
  • トラック
  • トラックは歩いている
  • 赤いトラック
  • トレーニング
  • これは電車です
  • ヘリコプター
  • ヘリコプターが飛んでいる
  • これはヘリコプターです
  • 飛行機
  • 4機の飛行機
  • 飛行機は飛んでいる
  • ボート
  • ロケット
  • 3つのロケット

手順

  1. 生徒たちは交通手段についてのビデオを見る 
  2. 生徒たちは交通手段についての歌を聴いています
  3. 生徒たちは乗り物に関するオーディオブックを聞きます
  4. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します
  5. 生徒は短いテストを受ける

レッスン22: 体の部位1

概要と目的

  1. 生徒は体の部位の名前を学びます
  2. 生徒は体の部位の単数形と複数形を学びます
  3. 生徒は色と数字を使って体の部位を説明する練習をする

ボキャブラリー

  • Body
  • 足
  • 足
  • 腕
  • 武器
  • ハンド
  • ハンド
  • 脚
  • レガシー
  • 顔
  • 笑顔
  • 指
  • 五本の指
  • 口
  • ノーズ（Nose）
  • 耳
  • 耳
  • 頭
  • 眼
  • 視線
  • 黄色い目
  • ヘア
  • 茶髪

手順

  1. 生徒たちは体の部位についてのビデオを見る
  2. 生徒たちは体の部位についての歌を聞きます
  3. 生徒たちは体の部位に関するオーディオブックを聞きます
  4. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します
  5. 生徒は短いテストを受ける

レッスン23： 動物6

概要と目的

  1. 生徒は動物（鳥）の名前を学びます
  2. 生徒は「これは_____です」というフレーズを練習します
  3. 生徒は「（動物）は______です」というフレーズを練習します。
  4. 生徒たちは色の言葉を使って動物を説明する方法を復習します

ボキャブラリー

  • フラミンゴ
  • 彼らはフラミンゴです
  • フクロウ
  • フクロウは読んでいる
  • 緑のフクロウ
  • 鷲
  • 鷲は飛んでいる
  • オーストリッチ
  • これはダチョウです
  • オウム
  • これはオウムです
  • 白いオウム

手順

  1. 生徒たちは鳥類を紹介するビデオを見る 
  2. 生徒たちは動物についての歌を聞きます
  3. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します
  4. 生徒は短いテストを受ける

レッスン24： 洋服 1

概要と目的

  1. 生徒たちは衣料品の名前を学ぶ
  2. 生徒は「これは_____です」というフレーズを練習します
  3. 生徒は色で衣服を説明する方法を学びます

ボキャブラリー

  • パンツ
  • 青パンツ
  • スカート
  • ピンクのスカート
  • ドレス
  • 紫色のドレス
  • セーター
  • 緑のセーター
  • 紫のセーター
  • 帽子
  • これは帽子です
  • シャツ
  • ジャケット

手順

  1. 生徒たちは衣料品に関するビデオを視聴します
  2. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します
  3. 生徒は短いテストを受ける

レッスン25： 洋服 2

概要と目的

  1. 生徒たちは衣料品（履物やアクセサリー）の名前をもっと学びます
  2. 生徒は単語の単数形と複数形の練習をする
  3. 生徒は色の言葉を使って衣服を説明する練習をする

ボキャブラリー

  • 靴
  • シューズ
  • ブーツ
  • 茶色のブーツ
  • グリーンブーツ
  • ソックス
  • 靴下
  • 手袋
  • 手袋
  • 赤い手袋
  • スカーフ
  • これはスカーフです
  • 赤いスカーフ
  • グラス
  • ピンクのメガネ

手順

  1. 生徒は、前回のレッスンで紹介した衣料品を復習し、新しい衣料品（履物やアクセサリー）を紹介するビデオを視聴します。
  2. 生徒たちは衣服についての歌を聴く
  3. 生徒たちは衣服に関するオーディオブックを聴く
  4. 生徒は語彙に基づいたゲーム活動を完了します
  5. 生徒は短いテストを受ける

レベル 1 の終わり

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